Los alumnos de segundo curso del ciclo de grado básico, en la asignatura de Matemáticas Aplicadas, han trabajado Geometría a través del análisis de distintos envoltorios relacionados con su familia profesional, principalmente envases de productos alimentarios. A partir de estos elementos han reconocido y clasificado figuras planas y cuerpos geométricos y se han familiarizado con el vocabulario y técnicas propios de esta disciplina.
El producto final con el que los alumnos han puesto de manifiesto las competencias desarrolladas ha sido investigar cuánto poliestireno expandido se había necesitado para proteger dos botellas en su envío tras una compra on-line.
El
embalaje se ha llevado al aula y allí, por equipos, han tenido que entender la
pregunta, qué queremos decir con , ¿cuánto?, es decir, identificar la magnitud
que se busca, modelizar el envase real, tomar medidas con el grado de precisión
que han considerado suficiente, elaborar una estrategia de resolución y
finalmente, comunicar al resto el proceso seguido y su respuesta final.
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