La geometría se aprende observando, tocando y experimentando. Esta actividad desarrollada por los alumnos de 1º de ESO consiste en reproducir figuras geométricas con bolitas hechas de plastilina y palillos teniendo como guía tarjetas imprimibles.
El objetivo principal de
esta actividad es el de despertar un mayor interés hacia los conceptos
geométricos básicos.
Los beneficios de
esta metodología manipulativa son diversos. En primer lugar, fomenta una
comprensión más profunda y significativa de las figuras geométricas al permitir
a los alumnos visualizarlas y manipularlas directamente. Esta interacción
física les brinda una comprensión
espacial más intuitiva y facilita la asimilación de conceptos abstractos.
Además, el uso de materiales manipulativos potencia el razonamiento y la resolución de problemas. Al experimentar con las figuras, los estudiantes desarrollan habilidades para analizar, comparar y deducir, fortaleciendo así su capacidad para enfrentar desafíos geométricos de manera creativa: explorando libremente con los materiales los alumnos descubren nuevas formas de combinar y transformar las figuras geométricas, ampliando así su visión y comprensión del mundo geométrico que los rodea.
Por último, esta metodología promueve tanto el trabajo individual como el trabajo en equipo, fomentando la
colaboración y el intercambio de ideas entre el alumnado. Al mismo tiempo,
fortalece su autoestima y fomenta su
autonomía al permitirles descubrir y
explorar por sí mismos los conceptos geométricos.
Competencias clave trabajadas:
- Competencia en comunicación lingüística.
- Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería
- Competencia personal, social y de aprender a aprender.
- Competencia ciudadana.
- Competencia emprendedora.
- Competencia en conciencia y expresiones culturales.
